Itsearviointi

Syksyn aikana olemme ahkeroineet lukupiireissä.

Tällä viikolla monella on kuuden viikon luku-urakka ohi.

Kolmasluokkalaiset ovat lukeneet Ella-kirjaa, 4-5-luokkalaiset Risto Räppääjää ja lukiolaiset Roskisprinssiä.

Kaikki saivat arvioida ääneenlukutaitonsa sekä ruotsiksi että suomeksi, ennenkuin aloitimme. Esitin saman kysymyksen kolmelletoista oppilaalle. (3-5 lk)

Asteikko oli nollasta kymmeneen. Kymmenen tarkoittaa erinomaista lukutaitoa.

Tulokset olivat tällaiset:

Ruotsin ääneenlukutaito keskiarvo: 8,8 
(Vastauksia seitsemästä kymmeneen eli oppilaat pitävät itseään hyvinä lukijoina.)

Suomen ääneenlukutaito keskiarvo: 6,6 
(neljästä kymmeneen. Monet sanoivat syyksi, että he eivät koskaan ole lukeneet kokonaista kirjaa suomeksi.)

Nyt minusta on kiinnostavaa tietää, onko oppilaiden lukutaito heidän mielestään parantunut. (Minusta se on!)

Vaikka tämä ei ole mikään tieteellinen tutkimus, vaan todellakin itsearviointi, olen todella utelias kuulemaan, mitä he vastaavat kuuden viikon intensiivisen lukemisen jälkeen. Palaan asiaan.