2-3-luokkalaiset lukevat Hannele Huovin Sulo saa apua ja 4-5-luokkalaiset Timo Parvelan Ella ja kaverit- tai Sinikka ja Tiina Nopolan Risto Räppääjä-kirjoja.
Nopeasti on siis osoittautunut, että:
* lukeminen sujuu entistä helpommin
* roolihahmon tehtävät on aina tehty ja lukuläksyt luettu hyvin
* kirjoista riittää keskusteltavaa.
Mitään negatiivisia vaikutuksia en ole huomannut. Joku mutisi ensin sivumäärästä, mutta siitäkään kukaan ei ole sanonut enää mitään.
Lukupiirin roolit ovat seuraavat:
* Ennustaja kertoo muille, miten tarina saattaa jatkua.
* Utelias keksii kotona viisi kysymystä, jotka hän esittää muille.
* Salapoliisi etsii vaikeat sanat ja kirjoittaa niihin selitykset.
* Cowboy tekee luetusta yhteenvedon.
Käytän opetuksessa myös Koululainen-lehteä. Ystävänpäivänä teimme Millainen kaveri olet?-testin ja joku ehti askarrella mallin mukaan tunnilla Ystävänpäiväkortinkin.
Tällä viikolla Uppsalan kunnassa on hiihtoloma.
